Vous vous sentez dépassés ? Vous sentez que vous êtes incompris ? Vous vous sentez marginalisé ou vous choisissez l’isolement par défaut ?

En décalage

Vous sentez que votre enfant vit en décalage avec l’école ou avec ses camarades de classes?

Votre enfant se plaint de se trouver souvent seul, dans la cantine, dans la cour ?

Il se sent facilement submergé par une stimulation excessive ? Les gens vous disent que votre enfant est trop sensible ?

Votre enfant se plaint de l’école, souffre de maux de tête, de ventre en allant à l’école ?

Au quotidien, il vous défie et négocie sans cesse tout ordre que vous lui donnez ?

Votre enfant a le sentiment d’être incompris à l’école, à la maison? Il ne supporte pas « l’hypocrisie » de ses camarades ? Leur reproche leur immaturité ?

Votre enfant préfère être seul ou avec des enfants plus âgés que ceux de la même classe d’âge ?

Ses résultats sont en dents de scie et cela dépend du rapport à l’enseignant ?

Votre enfant souffre du rejet et pourtant, préfère souvent être seul et isolé ?

Il a des changements d’humeur cycliques ?

Il se sent agressé quand on essaye de rentrer dans son intimité ?

Sa réaction peut être très excessive mais de courte durée

Vous vous questionnez par rapport à tout à cela et c’est tout à fait normal !

Votre enfant évolue, à l’instar de la société, dans un système normé et conditionné…

• Où la concurrence et l’individualisme dominent les formes de reconnaissances,
• Où l’inclusion reste une vaine perdue, les enseignants, faute de moyens et/ou de formation, ne peuvent gérer cette singularité
• Où seuls les procédés cognitifs séquentiels sont privilégiés dans les apprentissages au détriment de la créativité, de l’intuition et des intelligences multiples,
• Où le corps n’est pas bien écouté, surmené et compense le stress permanent,
• Où les émotions sont associées à la fragilité, voire la faiblesse ou la nullité, et notamment chez les garçons au nom de la virilité
• Où l’altruisme et la générosité sont pris pour de la naïveté, et souvent exploités pour le racket ou le harcèlement
• Où la quête de la performance vous pousse à contraindre votre enfant au surinvestissement sans avoir les méfaits de cet investissement

Vous avez peur que votre enfant n’ait pas le meilleur avenir, ne puisse pas se frayer un chemin pour se réaliser… même si vous vous forcez de vous rassurer mais au fond de vous-même, vous êtes stressé, angoissé, et parfois vous sentez la dépression, le surmenage, le burnout vous guetter, vous ou votre enfant…

Comment y remédier ?

Vous devez connaître votre enfant et l’aider à se connecter à lui-même.

Le principe de la méthode Symbiose

C’est une méthode qui permet de construire une conscience de soi qui sera le chef d’orchestre des trois composantes de l’humain – corps, cœur et cerveau. Elle veillera à ce que chaque composante ne dépasse pas ses limites au détriment des autres, qu’au nom de leur interdépendance, la vie de tous ne pourra être menée à bien qu’à la seule condition que l’équilibre soit réalisé.

• Cœur (les émotions)
• Cerveau (pensées)
• Corps (sensoriel, physiologique, musculaire)

Ainsi, être en symbiose, c’est vivre une vie où nos pensées, nos actes (physiques et intellectuels) et nos émotions sont en cohérence

C’est vivre une vie qui correspond à notre essence, qui se cultive dans nos expériences

C’est vivre avec les autres en interdépendance articulant diversité, complémentarité et partage.